فاعلية التدريس المستند إلى نظرية التعلم المنظم ذاتياً في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء والدافع المعرفي لديهم = The effectiveness of teaching by using self regulated learning method on the achievement of second intermediate grade students in chemistry and their cognitive motif /

فاعلية التدريس المستند إلى نظرية التعلم المنظم ذاتياً في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء والدافع المعرفي لديهم = The effectiveness of teaching by using self regulated learning method on the achievement of second intermediate grade students in chemistry and their cognitive motif / — المؤلف: الفتلاوي، محم

المؤلف

الفتلاوي، محمد تركي نجم عبود

النشر

بابل، العراق : جامعة بابل، كلية التربية الأساسية، 2018 /

الوصف

متعددة الترقيم :

الموضوعات

الكيمياء

النسخ

2